图为：主持人罗欣和本期嘉宾杨贵平老师（右）

暑假该怎样为孩子安排学习计划？英语学习和考试有什么诀窍？良好的亲子关系该如何实现……7月30日上午，《阅界大讲坛之名师来了》第四期在湖北省新华书店·万隆书城（位于武昌武泰闸的万隆广场）开课，武汉市百优班主任、英语特级教师杨贵平，接受楚天都市报教科部副主任、资深教育记者罗欣的采访，并与现场家长进行了互动交流。

图为：本期嘉宾杨贵平老师

杨贵平目前在武汉市第四十五中学任教，是全国中学生英语能力竞赛特等奖指导教师，教育部基础教育资源中心的英语自主学习资源内容编写专家，武汉武昌区2016年的年度教师（全区仅1人）。

现场参加交流的家长不少人此前曾参加过一两次《名师来了》的活动，孩子的成绩也十分优秀；而在楚天都市报官方微博、“看楚天”APP、楚天都市报头条号、楚天都市报企鹅号等平台上，共11万多名网友观看了此次活动的直播。

做个好家长，就有好孩子

杨贵平是一位名师，也是一位优秀的母亲：她的女儿成绩优秀，高中在华师一附中就读，大学留学英国，毕业后在武汉一所高校任教。

“树怕剥皮，人怕死脸。”杨贵平说，人生来都是向上的，为什么有些孩子慢慢自暴自弃，不愿意再努力了？受到的打击太多。“父母一定多倾听孩子的烦恼，尊重孩子的人格，保护他的自尊心。在这个基础上再教育孩子，事半功倍。”

杨贵平说，家长教育孩子时，可以多从孩子的角度出发，而不是一开始就否定孩子。“我同事的孩子读小学四年级，特别爱玩游戏，父母要他少玩，他还说玩游戏能提高智商。后来父母决定‘妥协’，跟他签协议，下次重要考试没考好，就自动放弃。后来孩子没考好，他就自觉履行了协议。”

图为：直播现场，家长们正在认真做笔记

自学很有效，不建议培优

暑期，很多孩子在外培优、补课，杨老师怎么看？

杨贵平以自己的女儿为例，讲述了培养孩子自主学习能力的重要性。她说，她一直很少过问孩子的学习，小学时孩子做完作业就看电视。上初中后的暑假，孩子被朋友约着一起上培优班，去了一天就不肯去了。“她说很多小孩都在那里玩，都是父母逼他们去的。还不如买本书自己在家看。”

杨贵平后来给女儿买了教材和教辅，女儿自己制定学习计划预习。“自学时，孩子会对不懂的地方印象特别深刻，她会想办法去解决这些难点，比如问老师。”杨贵平说，她也调查过班级成绩最好的学生，考上华师一附中、省实验等学校的孩子，基本都不培优。

他们的秘诀就是做好预习、不懂的问题在课堂上认真解决，回家后进行归纳、整理、反思。学校老师的课程自成体系，学生只要跟着学、弄清楚就足够了。“我不赞成把孩子丢到外面学，你根本不知道他在外面学了多少。另外，很多培优实际上就是赶进度，孩子自以为学过了，学校老师讲时就不怎么听了，其实他还一知半解呢，基础会不牢靠。”

图为：直播现场的家长，听得很专注

英语学不好？词汇量不够

身为英语特级教师，杨贵平对英语稍差的同学提出了中肯的建议：先增加词汇量。

“英语不好的孩子，单词都不是很好。”杨贵平说，丰富的词汇量是学好英语的基础，否则，学习方法再好，也是巧妇难为无米之炊。所以，每天应坚持至少半小时朗读。

杨老师建议家长为孩子创设好的英语环境——家长可以与孩子英语对话，或者是多放磁带、放录音。“吃饭、洗澡、上厕所，甚至早上的闹钟也可以定为英语，长期听，孩子对英语就有了感情。”杨老师说，家长还可以鼓励孩子学唱英文歌曲、读妙趣横生的小故事、学习其他英语教材等作为课本的补充和完善，每天看十几分钟，之后家长和孩子一起回顾、交流甚至表演，让孩子展示他的英语水平。

每晚睡觉前回顾当天所学、进行归纳整理，则是杨老师特别强调的。“学而不思则罔。同时，学英语贵在持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。”

现场家长不少是《名师来了》的忠实粉丝，儿子在水果湖二小读四年级的朱先生和女儿在武汉二中广雅中学读初三的胡女士，孩子成绩都十分优秀，他们为让孩子在学习上有更多进步，都是一场不落追随着名师的脚步。“我女儿总爱在某个题型上丢分，今天听杨老师一讲，简直醍醐灌顶，回去要把这个秘诀教给她！”胡女士说。

图为：直播现场，家长们正在认真听取名师访谈

现场互动

培养英文阅读习惯，兴趣是最好的老师

胡女士：我女儿英语一般都在110-115分之间，但每次在阅读理解的首字母填空题中都会丢分，该怎么提高？

杨贵平：我用一个顺口溜解答。通读全文抓大意、字斟句酌前后觅、得意忘形决不干、字迹清晰让人看。首先，要先通读全文，了解文章的大意；接下来，仔细看一遍，通过上下文互相推导前后文的意思；第三遍，注意其中各种词语的形式，名词、形容词、动词都是什么形式，这实际上跟语法有关；最后，答题要清楚。

我还有个小技巧分享给大家。一般生词多的阅读文章，题目都不会太难，通过上下文可以推出答案，所以孩子们看到这种文章，首先不要发憷。

朱先生：如何培养孩子的英文阅读习惯？

杨贵平：兴趣是最好的老师。可以买一些情节性强的、适合青少年阅读的中英对照的书，比如《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》等。刚开始肯定是困难的，不要强求，有些生词不会就跳过去，先泛读后精读。

阅读时要解答三个问题：它的中心点是什么？它讲了什么东西，或者说作者想告诉我们什么？我们能够从中领悟到什么？慢慢提升，不要着急。当然，从实用的角度，看课本都可以：记单词、背课文。

图为：直播现场的互动环节，家长提问

教育心得

欣赏，改变后进生的人生

从教20多年，身为优秀班主任，杨贵平最有感触的是：欣赏，可以改变后进生的人生。

她曾有个女学生叫小方，每天中午才来学校，不管老师在不在上课，她都先吃一碗热干面，满教室都是芝麻酱的味道。吃完后她就塞上耳机听MP3。“我请她父母来学校，她一看到她爸爸就说‘你跟老子滚’；她妈妈跟我哭诉‘这个姑娘我已经放弃了！’”杨贵平很惊讶，她说，我们都还没放弃！

杨贵平非常关心小方，常常微笑着跟她讲道理，但她没什么改变。之后她决定，暂时不关注她了，给时间让她慢慢地“自我恢复”。起初，她有点不习惯甚至惊讶于老师的“不作为”，继而，她有些不安，开始收敛自己的一些“不合作”行为。这个女生后来变化特别大，顺利毕了业。后来，她还回学校看老师，说自己以前不懂事。

杨贵平还有一个学生叫小杨，声音悦耳动听，就是嗓门大，把学校当菜市场，经常老师讲课讲得好好的，她就突然说起话来了。“我发现她很会唱歌，就让她当文艺委员，她觉得这是个干部，干劲特别足。”杨贵平说，后来只要有合唱比赛，在小杨的组织下他们班都是第一；开班会，她提议搞歌曲接龙，小杨在台上主持。

慢慢地，小杨开始注意自己的公众形象，声音轻柔了，字写好了，成绩也上去了，还拿了武汉市艺术小人才一等奖。中考时，她考进了理想的高中。

图为：直播现场，部分观众和杨贵平老师合影